Отдых и оздоровление учащихся

Организуя летний отдых детей, в том числе детей-инвалидов и с ОВЗ в  оздоровительном  лагере, мы стараемся учитывать то, что любая деятельность должна быть достаточно сложной для каждой личности, требующей эмоционального, интеллектуального, физического усилия и в то же время посильной для неё же; быть привлекательной – соответствовать интересам каждого ребёнка, содержать в себе эффект новизны, иметь чётко выраженный результат. Таким образом, во время пребывания ребёнка в лагере неисчерпаемы возможности создания для каждого ситуации успеха, ситуации развития, особой среды общения и отношений и обширного поля деятельности. Всё это благотворно сказывается на воспитании, оздоровлении и укреплении личного достоинства ребёнка.
Успех работы  оздоровительного лагеря во многом зависит от уровня подготовки педагогических кадров, их правильной ориентации на современного ребёнка, их умения общаться с детьми, сотрудничать в творческой деятельности и разумно подходить к оценке своих возможностей и состоянию здоровья. За многие годы работы в нашем образовательном учреждении сложился «отряд» профессиональных педагогов, имеющих не только большой практический опыт, но и психолого-педагогические знания и умения. Это педагоги первой и высшей категории, со стажем работы от 10 до 20 лет и более. 

 Организация отдыха и оздоровления, обучающихся школы, в том числе детей-инвалидов и детей с ОВЗ в каникулярный период, создание условий для укрепления здоровья  детей.

• Задача 1:  Создание  системы  физического  оздоровления  детей  в  условиях  временного  коллектива.
• Задача 2:  Сокращение разрыва между  физическим и духовным развитием  детей посредством  игры, познавательной и трудовой  деятельностью.
• Задача 3: Вовлечение в систематические занятия физической культурой и спортом всех детей, отдыхающих в лагере. Привитие навыков здорового образа жизни, укрепление здоровья.
• Задача 4: Формирование у школьников навыков общения и толерантности.
• Задача 5: Утверждение в сознании школьников нравственной и культурной ценности. Приобщение ребят к творческим видам деятельности, развитие творческого мышления

• Лагерь во время Осенних каникул;
• Лагерь во время весенних каникул
• Летний лагерь

Пишется заявление родителями, чтобы ребёнка зачислили в летний лагерь дневного пребывания.
 

Сроки приема заявлений:

• октябрь каждого учебного  года Лагерь во время осенних каникул;
• март каждого учебного года Лагерь во время весенних каникул.
• май каждого учебного года  Лагерь  во время летних каникул.

• дети работающих родителей
• дети-сироты

• дети под опекой;

• дети-инвалиды;

• дети из малообеспеченных семей.